Penanaman karakter hidup sehat dan kebiasaaan makan sehat-halal yang dicetuskan oleh Tim Peneliti Dosen UM bertujuan untuk meningkatkan imunitas peserta didik dan melatih kemandirian kesehatannya. Seperti yang kita ketahui, bahwa keberhasilan belajar siswa di sekolah harus pula memperhatikan faktor kesehatan dari siswa itu sendiri. Berdasarkan fenomena maraknya kasus-kasus kesehatan yang diderita oleh anak-anak, perlu upaya konkrit untuk dilakukan guna menunjang faktor pembentukan karakter hidup sehat anak di sekolah agar menjadi insan mandiri yang sehat dan bahagia lahir dan batin, salah satunya yaitu melalui penanaman makan sehat-bergizi.
Penanaman karakter sendiri merupakan bagian dari manajemen peserta didik, dimana terdapat 18 karakter yang perlu ditanamkan kepada anak-anak di sekolah. Prof . Dr. Ali Imron, M.Pd., M.Si selaku ketua tim penelitian ini turut menjadi Tim Penyusun Panduan Pendidikan Karakter Sekolah Dasar pada tahun 2010-2011. Beliau sepakat dengan penanaman karakter dimulai dari kegiatan manajemen peserta didik yang harus diperhatikan dengan seksama, terutama dalam aspek kesehatan peserta didik di lingkungan tempat belajar harus dibangun sedekat mungkin dengan perilaku hidup sehat di kehidupan sehari-hari.
Apa saja yang menjadi perhatian dalam penguatan kemandirian kesehatan melalui penanaman karakter hidup sehat tersebut?
Dari hasil penelitian tersebut ditemukan bahwa adanya pengaruh secara signifikan antara manajemen tumbuh kembang hidup sehat siswa (HCM) terhadap penguatan imun peserta didik. Selain itu, ternyata habituasi konsumsi makanan sehat-halal yang dilakukan oleh siswa juga berpengaruh secara signifikan terhadap kemandirian kesehatan siswa. Dan perlu adanya dukungan dan peran multistakeholder untuk membantu penanaman karakter dan kebiasaan makanan sehat-halal siswa untuk dapat menguatkan imunitas siswa di lingkungan belajarnya.
Senada dengan hasil penelitian yang dilakukan, Prof. Dr. Titi Mutiara Kiranawati, M.P dan
- Tisnalia Merdya Andyastanti, M.Kes menyatakan bahwa karakter hidup sehat perlu ditanamkan pada kegiatan manajemen peserta didik di sekolah agar mampu membentuk penguatan imun yang tidak kalah penting dalam faktor keberhasilan siswa di sekolah. Selain itu, penanaman hidup sehat melalui habituasi makan sehat-bergizi mampu menciptakan kemandirian kesehatan siswa di sekolah sehingga berpengaruh terhadap keberhasilan proses belajarnya. */hsn