DOSEN UNIVERSITAS SARI MULYA DAN DOSEN UNIVERSITAS NEGERI MALANG TELITI HUBUNGAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOUR (OCB) TERHADAP KINERJA DOSEN MELALUI BEBAN KERJA DAN MOTIVASI

Malang, 7 November 2024 – Penelitian terbaru yang dilakukan oleh Dwi Sogi Sri Redjeki selaku Dosen Universitas Sari Mulia, dengan Ibrahim Bafadal, Sugeng Utaya, dan Achmad Supriyanto mengungkapkan pentingnya Organisational Citizenship Behaviour (OCB) dalam meningkatkan kinerja dosen melalui peran beban kerja dan motivasi. Studi ini berfokus pada sektor pendidikan tinggi, terutama pada aspek dukungan sumber daya manusia yang memadai agar proses pendidikan dapat berlangsung optimal.

Penelitian ini menyoroti peran OCB dalam membentuk dosen yang memiliki sensitivitas sosial dan kompetensi akademik, yang berkontribusi pada kualitas pendidikan di perguruan tinggi. Dalam konteks ini, seorang dosen diharapkan mampu mentransformasikan pengetahuan kepada mahasiswa dengan baik. Melalui pendekatan Structural Equation Modeling (SEM), hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model kinerja dosen sesuai dengan kriteria Goodness of Fit (GoF).

Hasil analisis menunjukkan bahwa OCB dengan indikator kesetiaan (loyalty) dan kepatuhan (compliance) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap beban kerja dan motivasi dosen. Beban kerja yang diukur melalui indikator partisipasi dalam tim kerja dan kehadiran pada pertemuan departemen juga berpengaruh positif terhadap motivasi dan kinerja dosen. Sementara itu, motivasi kerja yang diukur melalui indikator keberanian mengambil risiko dan kreativitas dalam melakukan tugas secara signifikan mempengaruhi kinerja dosen, khususnya dalam aspek kualifikasi akademik dan kemampuan mengajar.

“Penelitian ini menegaskan bahwa OCB yang kuat dapat meningkatkan motivasi dan beban kerja yang dikelola dengan baik sehingga berdampak pada kinerja dosen yang optimal,” jelas Dr. Dwi Sogi. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengelola perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas tenaga pengajar melalui penerapan strategi yang mendorong OCB dan motivasi kerja yang baik.

Studi ini membuka wawasan baru dalam pemahaman tentang hubungan antara perilaku organisasi, beban kerja, motivasi, dan kinerja dosen, serta pentingnya pengembangan budaya kerja yang mendukung lingkungan akademik yang produktif dan inovatif.