Mahasiswa Universitas Negeri Malang, Nelly Avrilia Nur Putri, berhasil lolos siding skripsi. Siding skripsi digelar pada ruang khusus siding di Gedung D5 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Ujian skripsi dilaksanakan pada Selasa, 28 Mei 2024 tepat pukul 09.00 WIB. Nelly Avrilia Nur Putri mampu melewati drama sebagai mahasiswa semester akhir di Universitas Negeri Malang.
Ujian yang telah berhasil dilaksanakan tidak semenyeramkan yang dipikirkan sebelumnya. Awalnya, memang terasa berat dan takut namun ketika sudah di dalam ruangan rasa tersebut hilang dan pada akhirnya Nelly Avrilia Nur Putri mampu menjalankan sidang skripsi dengan lancar.
Dalam sidang skripsi ini Nelly Avrilia Nur Putri mengusung skripsi yang berjudul STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA BACA JEMURAN LITERASI (STUDI KASUS DI SDN KAUMAN 1 KOTA MALANG) yang diuji oleh tiga dosen penguji yakni Dr. Agus Timan, M.Pd sebagai penguji utama, Dr. Raden Bambang Sumarsono, S.Pd., M.Pd sebagai penguji I, dan Dr. Sunarni, S.Pd., M.Pd sebagai penguji II. Puji syukur seluruh penguji dapat mengahidiri sidang skripsi Nelly Avrilia Nur Putri di ruang Kalab AP.
Skripsi mengenai “Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Melalui Media Baca Jemuran Literasi (Studi Kasus di SDN Kauman 1 Kota Malang)” memiliki maksud dan tujuan sebagai berikut: (1) urgensi proses pengimplementasian media baca jemuran literasi di Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota Malang; (2) langkah-langkah guru dalam upaya meningkatkan minat baca peserta didik melalui media baca jemuran literasi di Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota Malang; (3) Indikator adanya peningkatan minat baca peserta didik melalui media baca jemuran literasi di Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota Malang; dan (4) faktor pendukung dan penghambat guru dalam upaya meningkatkan minat baca peserta didik melalui media baca jemuran literasi di Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota Malang.
Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan mengenai penelitian ini sebagai berikut: (1) urgensi proses implementasi media baca jemuran literasi di Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota Malang adalah sebagai salah satu program untuk adiwiyata sekolah, untuk menumbuhkan minat baca peserta didik di sekolah, dan sebagai wadah apresiasi bagi peserta didik; (2) langkah-langkah guru dalam upaya meningkatkan minat baca peserta didik melalui media baca jemuran literasi di Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota Malang yaitu dengan membiasakan peserta didik membaca buku selama 15 menit sebelum kegiatan pembelajaran dimulai, mengadakan kunjungan rutin ke perpustakaan sekolah, memberikan tugas tambahan kepada peserta didik, koordinasi dengan peserta didik sehingga akan timbul komunikasi yang baik antar guru dan peserta didik, serta memotivasi peserta didik supaya lebih giat membaca; (3) indikator adanya peningkatan minat baca peserta didik melalui media baca jemuran literasi di Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota Malang ditandai dengan adanya peningkatan pemahaman peserta didik melalui banyaknya kosa kata yang dipakasi, nilai peserta didik yang meningkat tiap semesternya, dan prestasi yang diraih oleh peserta didik; dan (4) faktor pendukung dan penghambat guru dalam meningkatkan minat baca melalui media baca jemuran literasi di Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota Malang yaitu adanya rasa keinginan yang besar dari guru untuk menjalankan program media jemuran literasi dan tingginya kreativitas yang ada dalam diri peserta didik dalam membuat karya yang digunakan dalam media jemuran literasi. Sedangkan faktor penghambatnya dapat dipengaruhi oleh 3 faktor, yakni guru, peserta didik dan lingkungan sekolah.