Komitmen Departemen Administrasi Pendidikan dalam mendukung SDGs 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan terwujud melalui kegiatan magang yang dijalani oleh Welfaristi Briliana Sayyida di Thursina International Islamic Boarding School (IIBS). Magang tersebut berlangsung selama empat bulan, dari 6 Januari hingga 6 Mei 2025, di kantor Front Office Thursina IIBS yang berlokasi di Jl. Tirto Sentono No.15, Landungsari, Dau, Kabupaten Malang.
Selama masa magangnya, Welfaristi aktif terlibat dalam berbagai tugas strategis di bagian pelayanan administrasi lembaga. Ia bertugas menyambut tamu wali santri dan eksternal, melakukan pencatatan santri masuk dan keluar, memeriksa dan mencatat paket santri, mencatat keluhan, serta mendampingi tamu lembaga luar yang melakukan observasi atau studi banding. Tak hanya itu, ia juga ikut membuka dan menutup operasional Front Office setiap harinya.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi profesional mahasiswa dalam dunia kerja nyata, khususnya di bidang pelayanan publik dan administrasi pendidikan modern. Thursina IIBS sebagai lembaga berbasis Islam internasional memberikan ruang praktik yang disiplin dan sistematis, sehingga mahasiswa dapat belajar langsung mengenai etika kerja, komunikasi kelembagaan, serta pengelolaan data dan informasi.
“Melalui magang ini, saya belajar pentingnya bersikap ramah dan profesional, karena Front Office adalah wajah lembaga. Saya juga memahami bagaimana sistem administrasi pendidikan dijalankan dengan tertib dan efisien,” ujar Welfaristi saat diwawancarai.
Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara bertahap dan berjenjang, dimulai dari observasi, pelibatan langsung, hingga pengambilan tanggung jawab penuh di berbagai aspek layanan. Seluruh aktivitas magang mengikuti prosedur tetap (protap) yang berlaku di lingkungan Thursina IIBS.
Kegiatan magang ini tidak hanya berdampak pada peningkatan keterampilan individu, tetapi juga memperkuat relasi institusional antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan mitra. Dengan terjalinnya kemitraan semacam ini, diharapkan terbentuk ekosistem pendidikan yang kolaboratif, aplikatif, dan adaptif terhadap kebutuhan zaman sejalan dengan semangat SDGs 17.
