Jacqlien Lydia Putri Tiatira melaksanakan kegiatan magang di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Sidoarjo Yang berlokasi di Jalan Jaksa Agung R. Suprapto No. 5, Sidokumpul, Sidoarjo. Pada Jumat, 9 April 2025 pukul 08.00 WIB, ia berpartisipasi dalam berbagai aktivitas yang mendukung pengelolaan literasi dan kearsipan sebagai upaya nyata untuk mendorong SDGs 8: Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi.
Dalam kegiatan ini, Jacqlien mendapat arahan dari Bu Ira, staf Tata Usaha yang menerima mahasiswa magang, serta Mas Ari, staf bidang pelayanan perpustakaan yang membimbing proses shelving buku, penggunaan komputer untuk entri data, hingga pelayanan front office. Tugas yang dijalani mencakup penyusunan dan perawatan koleksi buku, pelayanan peminjaman dan pengembalian, pencatatan katalog digital, hingga membantu pengelolaan arsip dengan mendownload dan mendistribusikan surat keluar sesuai nomor yang tersimpan dalam sistem.
Tujuan magang ini tidak hanya untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam tata kelola perpustakaan dan arsip, tetapi juga untuk mendukung akses literasi masyarakat yang lebih luas. Perpustakaan berperan menyediakan layanan baca di tempat, perpustakaan keliling untuk menjangkau daerah terpencil, serta layanan digital yang terintegrasi melalui aplikasi dan website. Selain itu, kegiatan juga diarahkan pada pelestarian dokumen daerah, digitalisasi arsip penting, serta mendorong transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial sebagai pusat kegiatan masyarakat.
Dampak dari kegiatan ini terlihat dalam berbagai aspek. Bagi masyarakat, meningkatnya minat baca terutama pada anak-anak dan remaja tercermin dari layanan kreatif seperti pojok baca, lomba menulis, dan dongeng edukatif. Dari sisi pendidikan, pemanfaatan arsip sebagai sumber belajar turut mengangkat sejarah lokal Sidoarjo dan memperkuat kepedulian generasi muda terhadap warisan budaya. Sementara bagi institusi, kolaborasi antara mahasiswa, dinas, dan masyarakat menghadirkan inovasi layanan perpustakaan dan memperkuat sinergi dalam pembangunan literasi yang inklusif. Melalui keterlibatan ini, mahasiswa magang tidak hanya memperoleh pengalaman kerja nyata, tetapi juga berkontribusi langsung pada pengembangan literasi, pengelolaan arsip, dan pemberdayaan masyarakat sebagai bagian dari pencapaian SDGs 8: Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi.
