Ujian disertasi Program Doktor Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Malang kembali menegaskan komitmennya terhadap internasionalisasi dan percepatan tujuan Sustainable Development Goals (SDG) 4: Pendidikan Berkualitas. Pada Kamis, 5 Desember 2025, Departemen Administrasi Pendidikan menghadirkan Prof. Dr. Mahaliza Binti Mansor dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Malaysia sebagai penguji tamu internasional dalam ujian disertasi mahasiswa S3 atas nama Supriyanto. Kegiatan ini berlangsung di Ruang Ujian Disertasi Gedung D3 FIP UM dengan melibatkan jajaran profesor dan akademisi senior sebagai penguji utama.
Sebagai penguji tamu, Prof. Mahaliza memberikan kontribusi penting dalam memperluas perspektif akademik terhadap kualitas riset disertasi, terutama melalui keahliannya pada bidang kebijakan pendidikan, kepemimpinan sekolah, dan manajemen pendidikan. Kehadirannya melengkapi dewan penguji yang terdiri dari Prof. Ali Imron, Prof. A. Supriyanto, Prof. Asep Sunandar, Prof. Bambang Budi Wiyono, dan Prof. Nurul Ulfatin, sehingga proses evaluasi berjalan secara komprehensif dan berlandaskan standar ilmiah yang ketat.
Pelaksanaan ujian ini menjadi momentum signifikan bagi mahasiswa, karena selain mempertanggungjawabkan temuan penelitian, ia juga harus mendemonstrasikan kemampuan analitis dan argumentatif di hadapan para ahli dari dua negara. Melalui dialog akademik yang intensif, mahasiswa diuji dalam aspek metodologi, kebaruan ilmiah, dan kontribusi riset terhadap pengembangan keilmuan manajemen pendidikan. Proses ini menunjukkan bahwa kualitas riset mahasiswa diarahkan tidak hanya relevan bagi konteks nasional, tetapi juga mampu berkontribusi pada diskursus pendidikan di tingkat internasional.
Departemen Administrasi Pendidikan UM memaknai kegiatan ini sebagai langkah strategis untuk memperkuat jejaring ilmiah lintas negara sekaligus mendorong pengembangan mutu penelitian secara berkelanjutan. Keterlibatan penguji internasional seperti Prof. Mahaliza diharapkan dapat terus membuka ruang kolaborasi riset yang lebih luas, serta memfasilitasi atmosfer akademik yang unggul, inklusif, dan berdaya saing global. Melalui kegiatan seperti ini, departemen menegaskan komitmennya dalam mendukung pencapaian SDG 4 sebagai bagian dari transformasi pendidikan tinggi yang berkelanjutan.
